Lectura Read the article, then indicate whether each statement is cierto or falso. (6 x 3 pts. each = 18 pts.) Lo bueno y lo malo del teletrabajo Cada vez más estadounidenses trabajarán en sus casas. Según el informe del censo, en 2010 casi seis millones de personas trabajaron desde su casa en este país. Esta opción tiene muchas ventajas (advantages). En primer lugar, no tienes que gastar ni dinero ni tiempo en transporte (transportation). Simplemente te levantas, te arreglas, te preparas un café y ¡a trabajar! También puedes tener tu propio horario. Pero el teletrabajo también tiene sus inconvenientes (disadvantages). En casa no encontrarás compañeros de trabajo con quienes hablar y a veces pasarás mucho tiempo con asuntos (matters) domésticos. Sí, trabajar en tu casa es muy cómodo, pero ser tu propio jefe es muy difícil. El artículo dice que: 1. muchos estadounidenses trabajan en casa.                     2. si trabajas en casa, ahorrarás en transporte.    3. en casa puedes trabajar con el horario que quieras  4. trabajando en casa tienes muchos compañeros junto a ti.           5. si trabajas en casa, no tendrás tiempo para problemas domésticos.   6. no es fácil ser tu propio jefe.                             

Escoger Select the appropriate word or phrase. (5 x 2 pts. each = 10 pts.) 1. Dentro de   ya estarás casado. 2. ¡No sabemos lo que traerá el  !  3. No esperaba que Antonio    tan pronto de la reunión. 4. Para cuando vuelvas, ya te el puesto que querías. 5. En el  solicitan pintores y carpinteros

Completar Fill in the blanks using the past subjunctive. (6 x 1 pt. each = 6 pts.) Modelo   Nos sorprendió que Tomás recibiera (recibir) todos esos paquetes.   1. Elena quería que yo   (invertir) en su proyecto. 2. Le pedí a Andrés que   (dejar) ese trabajo. 3. En ese momento, Ana temía que lo jefes la   (despedir). 4. (Yo)   (querer) hablar con don Arturo, por favor. 5. Me fui del país antes de que ellos  (poder) contratarme. 6. Mi jefa esperaba que todos nosotros   (ser) responsables.

Oraciones Fill in the blanks using the future perfect. (6 x 2 pt. each = 12 pts.) Modelo   En dos meses, yo habré regresado (regresar) de Santo Domingo. 1. En agosto, mi abuelo ___________________ ___________________ (cumplir) 99 años. 2. Mañana por la tarde los científicos ___________________ ___________________ (regresar) de la excursión. 3. Dentro de una semana, yo ya ___________________ ___________________ (obtener) una entrevista de trabajo. 4. Para el viernes, nosotros ya _________________ _________________ (contratar) a los nuevos técnicos. 5. Cuando terminen el curso de economía, ustedes ya ___________________ ___________________ (aprender) a invertir su dinero. 6. Cuando el jefe regrese, tú ya ___________________ ___________________ (preparar) la presentación.

Escuchar Read the sentence beginnings. Then listen to the graduation speech by a professor at Universidad Central and select the appropriate ending for each sentence. (4 x 2 pts. each = 8 pts.) 1. Para agosto, los chicos ya habrán empezado 2. Algunos de los estudiantes ya habrán hecho 3. Quizá sus primeros empleos no ofrezcan 4. Lo que importa es que los estudiantes están obteniendo

Escribir Fill in the blanks using the future tense. (6 x 1 pt. each = 6 pts.) Modelo   Sabrina cantará (cantar) en la fiesta de cumpleaños de Tania. 1. ¿Crees que el jefe me (dar) un aumento de sueldo? 2. Si no te das prisa, tú y yo  (llegar) tarde. 3. Creo que en el futuro ustedes  (ser) hombres de negocios. 4. Los Estados Unidos   (invertir) en energías renovables. 5. El mes que viene (yo)  (leer) tres novelas. 6. Cuando (yo) llegue a casa, te  (decir) lo que pienso

Condicional perfecto Fill in the blanks using the conditional perfect. (5 x 2 pt. each = 10 pts.) Modelo   Ellos habrían comido (comer) pescado y ensalada. 1. Esta noche yo (ir) al teatro con Carlos y Miguel. 2. Lilia  (esculpir) su mejor obra el año pasado. 3. Isabel y Julia me (decir) la verdad. 4. Tú (hacer) el papel del poeta. 5. Creo que tú y yo no (aburrirse) en el espectáculo.  

Escoger Select the appropriate word or phrase. (7 x 2 pts. each = 14 pts.) Miguel Ángel, o Michelangelo), es uno de los grandes personajes en la historia de las   . Muchas obras de este   italiano del siglo (century) dieciséis son . Miguel Ángel   en el gobierno como su padre, pero se dedicó (devoted himself) a las artes. Miguel Ángel está entre los grandes de la universal, como William Shakespeare en la literatura o Beethoven en la . Sin él, la historia del arte   distinta (different).

Condicional Fill in the blanks using the conditional tense. (6 x 2 pt. each = 12 pts.) Modelo   Susana cantaría (cantar) contigo mañana. 1. Yo (poner)esas cerámicas en el centro de la mesa. 2. Pedro y yo te   (acompañar) a la ópera, pero está lloviendo. 3. ¿Ana y tú (hacer) un pastel de chocolate para mí? 4. ¡Tú (obtener) el papel del personaje principal! 5. Luis y Laura (casarse) mañana mismo. 6. La directora (querer) saber qué le pasó a la orquesta.

Escuchar Read the statements. Then listen to the radio interview of a musician and indicate whether each statement is cierto or falso. (5 x 2 pts. each = 10 pts.)   1. El maestro Salgado tuvo un grupo de jazz en los años setenta 2. El grupo de jazz se llamaba Guitarras 3. El grupo no tenía un director 4. El maestro Salgado siempre sabía que sería popular con el jazz El grupo se separó después de grabar el primer disco