Escuchar. Read these statements first then listen to a description of Manuela’s life. In the text editor, indicate whether each statement is “cierto” (true) or “falso.”  Manuela es española. Manuela trabaja por las mañanas. Vive con su prima Tina. Tina es estudiante de matemáticas. Ellas corren los sábados. Amigas Manuela y Tina

Escribir. Fill in the blanks with the yo form of the appropriate verbs.  Possible answers include: decir hacer oír poner traer ver Todos los días   música por la mañana. Por las tardes,   muchos libros a casa. Mi compañero de cuarto lee y yo a tarea. Por la noche,  mis libros en el escritorio. Los domingos, la televisión por la tarde. ¡Yo  que los partidos de fútbol son fantásticos!

Respond to the questions about your “rutinas” and “actividades” in complete sentences. Use Spanish punctuation as needed. 1. ¿Practicas algún deporte o algunos deportes? ¿Cuáles son?   2. ¿Admiras a algún atleta? ¿Cómo se llama? ¿Qué deporte practica esta persona? 3. ¿Cuáles son los deportes o otras actividades que te gusta mirar? 4. ¿Oyes música cuando estudias? 5. ¿Ves películas en casa o prefieres ir al cine?6. ¿Haces mucha tarea los fines de semana?7. ¿Sales con tus amigos o tu familia los fines de semana? ¿A qué hora? ¿Qué hacen ustedes? 

Questions 11-16: Lectura: E-mail sobre DanielaRead the description of Daniela’s semester, then answer the questions.Daniela es mi compañera de cuarto. Este semestre ella estudia cinco materias. Los lunes, miércoles y viernes toma clases de administración de empresas, contabilidad y economía. Los martes y jueves toma clases de geografía e historia. Daniela camina de la residencia estudiantil a la universidad y cena en la cafetería de la universidad porque termina sus clases a las nueve de la noche. Los fines de semana, ella trabaja en la biblioteca. Le gusta bailar y escuchar la radio.¿Qué le gusta Daniela?

Completar.  Daniel has just returned home from the library. Complete this conversation with the appropriate forms of “ser” or “estar.”  To receive full credit, include Spanish accent marks as needed. MAMÁ    Hola, Daniela. ¿Cómo ?  DANIELA Hola, mamá.  bien. ¿Dónde  papá? ¡ las ocho de noche!  MAMÁ   No aquí. Papá  en la oficina. DANIELA Y Andrés y Margarita, ¿dónde  ellos? MAMÁ    en el restaurante La Palma con Martín. DANIELA ¿Quién  Martín? MAMÁ   un compañero de clase de México. DANIELA Gracias, mamá. Voy (I’m going) al restaurante. ¡Hasta pronto! 

Questions 11-16: Lectura: E-mail sobre DanielaRead the description of Daniela’s semester, then answer the questions.Daniela es mi compañera de cuarto. Este semestre ella estudia cinco materias. Los lunes, miércoles y viernes toma clases de administración de empresas, contabilidad y economía. Los martes y jueves toma clases de geografía e historia. Daniela camina de la residencia estudiantil a la universidad y cena en la cafetería de la universidad porque termina sus clases a las nueve de la noche. Los fines de semana, ella trabaja en la biblioteca. Le gusta bailar y escuchar la radio.¿A qué hora termina Daniela sus clases?

In the reaction below, 7.0 mol of NO and 5.0 mol of O₂ are reacted together. The reaction generates 3.0 mol of NO₂. What is the percent yield for the reaction? 2 NO (g) + O₂ (g) → 2 NO₂ (g)

Which one of the following represents the net ionic equation for the reaction of AgNO₃ and LiBr?

Write the balanced NET ionic equation for the reaction when AlCl₃ and NaOH are mixed in aqueous solution.  Be sure to include the proper phases for all species within the reaction.

In the reaction between FeCl₃ and NaOH, the spectator ions are