A nurse evaluates the results of two different studies examining the relationship between time of day and sundowning in the geriatric setting. After 1 month, the nurse realizes that there is a difference of 1 hour in the instruments used for measurement. What conclusion can be drawn about the type of threat this causes the study?

The RN is planning care for the day. Which would be the most appropriate task to assign to the nursing assistant?

The forces of business-stealing and appropriability means that:

In lectures we went over a simple model of elimination of double marginalization. The key takeaway is:

In monopolistic competition: price is set by 

Suppose there is a proposed merger between two firms that the FTC is contesting in court. The judge is listening to arguments over market definition. The lawyer for the merging firms will argue for:

Innovation investment will increase if:

Consider 5 firms selling differentiated goods to consumers with heterogeneous preferences. The market equilibrium is a single price that all firms sell at. 

Fill in the correct form of the imperfect subjunctive and the conditional. Modelo: Si aún viviera ese escritor, él nos diría quién es el autor. 1. Yo (tomar) más viajes si (poder) volver a vivir.2. Tú (divertirse) más si (dar) una vuelta en calsesita.3. Si (llover) hoy yo (necesitar) buscar mi paraguas.4. Él (contemplar) el atardecer si (tener) más tiempo. 5. Si (hacer) calor nosotros (andar) descalzos.6. Si ella (querer) comer algo (pedir) un helado en vez de habas.7. Tú no (tener) tanto estrés si (relajarse) más.8. Uds. (correr) más riesgos si (escalar) una montaña alta.9. Yo (jugar) más si (ser) posible cambiar mi vida más.

Completa estas oraciones conjugando los verbos entre paréntesis en el imperfecto de subjuntivo y el condicional (o condicional e imperfecto de subjuntivo) según corresponda. Si yo (poder), te (recoger) de la escuela a las tres.  Si ellos me (dar) la contraseña, yo (hacer) el trabajo en línea. Carlos y yo (salir) si el coche (estar) aquí. Si yo (tener) bastante dinero, (ir) a todas partes del mundo. Si Uds. (visitar) Perú, (probar) el cuy. ¡Si Carlos (ser) el jefe, (haber) más dinero para todos! Ud. me (pagar) más si (ser) posible, ¿Verdad? Si tú (invitar) a Juana, yo no se lo (decir) a Miguel porque es posible que él se (enojar).