VI. Complétez avec l’imparfait du verbe qui manque. Utilisez seulement les verbes enseignés dans ce cours. 15 POINTS   ô  é  è  ê  à  â  ç  ï  î  ù  û  œ É  È  Ê  À    Ç  Π Ù   The plane was flying. = L’avion . They were building a school. = On une école. We were waiting for our friends. = Nous nos amis. I was always losing my keys. = Je toujours mes clefs. You were learning a lot. = Tu beaucoup. You (all) were serving some fruit. = Vous des fruits. The sun was shining. = Le soleil . They (female) were seeing strange things. = Elles des choses étranges. You were screaming. = Tu . She was teaching five classes. = Elle cinq classes. People were leaving the door open. = On la porte ouverte. She was often smiling. = Elle souvent. The professor was talking and the students were listening. = Le professeur et les étudiants . I was showing my pictures. = Je mes photos.

Match elbow, forearm, wrist or thumb motions with respective placement of the movable arm of the goniometer: 

III. Mettez les verbes qui sont au présent au futur. 20 POINTS   ô  é  è  ê  à  â  ç  ï  î  ù  û  œ É  È  Ê  À    Ç  Π Ù   Je t’envoie une carte postale = Je t’ une carte postale. Elle a raison, tu vois! = Elle raison, tu  ! Il vient quand il peut. = Il quand il . Tu vas au marché et tu fais les courses. = Tu au marché et tu les courses. Il pleut, donc il faut prendre un parapluie. = Il , donc il prendre un parapluie. Je sais toute la vérité. = Je toute la vérité. Quand je suis à Lyon, je dois rendre visite à Amy ! = Quand je à Lyon, je rendre visite à Amy ! Quand on veut faire du sport, on court et on reste en forme. = Quand on faire du sport, on et on en forme. Le jour où elle meurt, nous recevons une lettre. = Le jour où elle , nous une lettre. Ils savent ce qu’il faut faire quand ils viennent. = Ils ce qu’il faire quand ils . Je peux te dire ce qu’ils font et où ils vont. = Je te dire ce qu’ils et où ils . Quand tu pars, je ne te vois = Quand tu , je ne te plus.

Match elbow, forearm, wrist or thumb motions with respective placement of the movable arm of the goniometer: 

V. Mettez les verbes entre parenthèses à l’imparfait. 15 POINTS   ô  é  è  ê  à  â  ç  ï  î  ù  û  œ É  È  Ê  À    Ç  Π Ù   Ma mère (pardonner) toutes mes erreurs. Il (réfléchir) souvent à ses années passées au lycée. Je (rendre) toujours ce que j’(emprunter) . Tout le monde (vouloir) partir. On (savoir) qu’il (sortir) chaque soir. Elle (tenir) son sac dans la main droite. Les étudiants (traduire) souvent des textes dans la classe de français. Nous (cueillir) des pommes des arbres. Les enfants (venir) à temps à l’école. Il (faire) mauvais hier. Personne ne (fumer) dans notre famille. Chaque dimanche, on (aller) à l’église et on (prier) avec des gens qu’on ne (connaître) Elle (tousser) quand elle ne (prendre) pas ses médicaments. Ma mère (être) malade mais les docteurs la (soigner) .

VI. Complétez avec l’imparfait du verbe qui manque. Utilisez seulement les verbes enseignés dans ce cours. 15 POINTS   ô  é  è  ê  à  â  ç  ï  î  ù  û  œ É  È  Ê  À    Ç  Π Ù   The plane was flying. = L’avion . They were building a school. = On une école. We were waiting for our friends. = Nous nos amis. I was always losing my keys. = Je toujours mes clefs. You were learning a lot. = Tu beaucoup. You (all) were serving some fruit. = Vous des fruits. The sun was shining. = Le soleil . They (female) were seeing strange things. = Elles des choses étranges. You were screaming. = Tu . She was teaching five classes. = Elle cinq classes. People were leaving the door open. = On la porte ouverte. She was often smiling. = Elle souvent. The professor was talking and the students were listening. = Le professeur et les étudiants . I was showing my pictures. = Je mes photos.

II. Complétez avec le présent du verbe qui manque. Utilisez seulement les verbes enseignés dans ce cours. 15 POINTS   ô  é  è  ê  à  â  ç  ï  î  ù  û  œ É  È  Ê  À    Ç  Π Ù   We slow the car down. = Nous la voiture. You are making a cake. = Tu un gâteau. You (all) are renting a house. = Vous une maison. I am selling my bike. = Je mon vélo. He understands the lesson. = Il la leçon. They (female) deserve a scholarship. = Elles une bourse. People punish their kids. = On ses enfants de temps en temps. Who is answering this question ? = Qui à cette question ? We are reading a novel. = Nous un roman. She is writing a letter. = Elle une lettre. You suffer a lot = Tu beaucoup. They (male) are going on a trip. = Ils en excursion. I am drinking a tea. = Je un thé. Who knocks on the door ? = Qui à la porte ? I am taking a cab. = Je un taxi.

One aspect of demand that makes every forecast inaccurate is:

What is the forecast for period 2 using exponential smoothing with alpha = 0.3.  Round your answer to the nearest whole number. Period Demand Forecast 1 45 55 2 52 3 55 4 56

Using the information provided in exhibit 2.  For store B, what is the forecast for November using a weighted moving average with weights of 0.5, 0.3, and 0.2.  Assign 0.5 to the most recent period, followed by 0.3, and then 0.2.