Download and print the unit 3 summative assessment exam paper below: Unit 3 Summative Assessment-2-11.pdf Write your answers on the exam paper itself, or alternatively, on A4 lined paper.

IV. Lesen Ein Studierendenausweis. Scan the ID card below and answer the questions in English. (8 points)   Alternative text: Name: NGuyen, Paul – Geburstag und Ort 12.06.1996 Wittenberg – Studiengang Medizin – Semesteranscchrift Gutenbergstrasse 8 – 37075 Göttingen – Matrikel-Nr 785228 – Gültig bis: 01/2020   What is this person’s last name? Where was he born? What is his address during the semester? What does he study?  

B. Dialog. The following are excerpts from conversations. Complete the conversations with the correct forms of suitable verbs from the list. CAREFUL: There are more words provided than needed AND do NOT forget to conjugate the verb according to its noun/pronoun.  (10 points)   arbeiten lernen finden heißen machen sein wandern studieren haben kommen spielen wohnen                                                                                                         Reporter: Guten Tag! Wie   Sie, bitte? Herr Meier: Mein Name Meier, Tobias Meier. Reporter: Woher Sie? Herr Meier: Meine Frau und ich aus Bonn. Paul: Was du hier in Heidelberg? Pia: Ich Informatik an der Uni. Und du? Paul: Ich Deutsch am Sprachinstitut. Pia: O ja? Und wie du Deutsch? Mit deiner Freundin? Paul: Ja. Deutsch lernen Spaß. Sag mal, hast du Hobbys? Pia: Ja, klar. Ich sehr gern Computerspiele.

Compare these items using the cues in parentheses to express that one item is more than (+: plus ——–que), less than (– moins…..que), or the same as (= aussi……que) another. (2 x 5 pts. each = 10 pts.). Write a complete sentence with the correct form of the adjective (pay attention to agreement). Do not use accents.   Ex. (+ bon) La glace est __________________que la tarte. La glace est plus bonne que la tarte. 1. (– petit) Cette tranche-ci est ______________ que cette tranche-là. 2. ( = grand) Mireille et Alice sont  ______________ qu’Estelle. 3. (+ mauvais) Le pain du supermarché est _____________   que le pain de la boulangerie. 4. (- méchant) Le chat est _____________________ que le chien. 5. (= délicieux) La salade est   _______________   que le poulet.

Un frigo vide : Mes parents viennent dîner…                                  Vous devez acheter de la nourriture, remplir votre frigo vide  et cuisinez car vous avez invité vos parents à manger. Utilisez les verbes devoir ( 3x), vouloir (3x) et pouvoir (3x) au présent (au  moins  3 fois   chaque verbe ).  Faire une liste :                             a. de produits alimentaires : (nourriture et  boissons avec les articles définis, indéfinis et partitifs):                                         – au moins  (at least ) 2 noms de fruits :                                         – au moins 2 noms de légumes :                                         – au moins 2 noms de desserts :                                         – au moins 2 noms de viandes (et autres choses) que vous devez acheter.    b. De plats ou choses que vous voulez préparer pour vos parents ; (écrire au moins une phrase)     c. De plats ou choses que vous pouvez faire (cuisiner) à la maison sans (without) acheter.(écrire au moins une phrase)   Minimum 100 mots. Écrivez le nombre de mots à la fin de votre composition.

Lisez la phrase et répondez par VRAI ou FAUX (true/false) :    On prépare le café avec une cafetière.

Une nouvelle maison.                            Vous venez juste de déménager dans une nouvelle maison. Décrire votre quartier (2 phrases), Votre maison et les pièces ou chambres (3 phrases). Vous allez acheter quelques meubles (« furniture ») pour vos différentes pièces. Faites des phrases en utilisant les noms de meubles que vous allez acheter (donnez au moins 7 noms avec les articles définis, indéfinis et partitifs). : ex. je vais acheter…..( 7 meubles) Décrivez les tâches ménagères que vous faites pour que votre maison soit propre (clean). Write complete sentences. Use the verb faire and use at least 5 household chores with the definite article.  Minimum 100 mots. Écrivez le nombre de mots à la fin de votre composition.

10. Conjuguez les verbes à l’impératif  : IMPERATIVE FORM (suggestion/order/command).MODÈLE: Regarder : (tu) la télévision :  Regarde la télévision. Order/suggestion/commandDo not capitalize words or use accents.a. ____________ (attendre : vous) moi à l’arrêt de bus.b. Sébastien, _____________ (Aller : tu) à l’école.c. ___________ (lire : nous) ce livre en classe.d. ___________ (dire: vous) moi la vérité .e. ___________ (parler: tu) immédiatement de ton problème.  

Lisez la phrase et répondez par VRAI ou FAUX (true/false) : On balaie avec un fer à repasser.

Vacances en France : Un e-mailPendant vos vacances d’été, vous êtes allés en France, écrivez un email à un(e) ami/e pour lui raconter votre voyage. Vous devez utiliser au moins (at least) 5 verbes au passé composé avec « avoir »       et (and) 5 verbes au passé composé avec « être ». (100 mots minimum). Dans votre e-mail vous devez:  Parlez de la préparation du voyage (les billets, les moyens de transports utilisés,  les réservations effectuées, les documents importants à prendre avec vous etc.).   Décrivez le contenu (content) de votre valise, la durée du séjour etc.) Dire à votre ami/e si vous avez aimé vos vacances et pourquoi ? Dire où vous avez vécu pendant votre séjour (logement : hôtel ?, famille d’accueil ? etc., donnez le nom de la ville ou de la région). Décrire le temps, la nourriture, les gens (les français) , les activités effectuées (qu’est-ce que vous avez fait ?) et les endroits (places) visités. Décrire les problèmes rencontrés (ex. les gens ne parlaient pas anglais etc.) .