Mis deseos. Write a paragraph of about 12-15 sentences about the environment and what should be done to protect it. El presente de indicativo (Establece los problemas medioambientales) El presente de subjuntivo (¿Qué sugieres y esperas que la gente haga para mejorar los problemas medioambientales mencionados?) El futuro (¿Qué harás tu para ayudar a mejorar estos problemas medioambientales?)  

Emparejar. Match each sentence with one of the drop-down options.  model:  Son las impresoras de nosotros. Son nuestras.  Es el monitor de Juan y mío. Es el reproductor de MP3 de Darío. Son mis discos compactos. Son tus navegadores GPS. Es la impresora de Inés y Dalia.

Cultura. Conteste la pregunta. ¿Qué dio origen al “lenguaje chat”?

Lectura. Read the public service announcement, then select the appropriate word to complete each sentence. Conducir durante la temporada de lluvias es difícil. En primer lugar, hay mucha agua en las calles y puede haber inundaciones (floods). Maneje a una distancia (distance) segura de otros carros. Durante esa temporada, es importante tener limpio el parabrisas y revisar que los limpiaparabrisas (windshield wipers) funcionan bien. Si tienes que conducir, hazlo con mucho cuidado. Revisa si tienes llantas en buenas condiciones (condition). Trata de manejar por autopistas grandes y no manejes por pasos subterráneos (underpasses). Ve por debajo de la velocidad máxima. Y si no hay visibilidad (visibility) mientras conduces, para el carro en un lugar seguro. Es difícil conducir durante la temporada de . Hay mucha agua en las . Se debe manejar a una distancia segura de . Si se tiene que conducir, se debe con mucho cuidado. No es bueno por pasos subterráneos. Cuando no hay visibilidad, parar el carro.

“Se” accidental.  Escriba la oración usando el “se” accidental y el pretérito.             Ejemplo: A María / quebrar / la taza de café — A María se le quebró la taza de café.  A nosotros / romper / el libro

Crédito extra Cultura. Answer the follow questions. (Crédito extra) 1. ¿Quién es Rigoberta Menchú? 2. ¿Qué pájaro representa a Guatemala? 3. ¿De qué fueron arquitectos los mayas?

Comparatives. Fill in the blank with the Spanish word of the English word in parenthesis.  Tú eres  (less) simpático que José. La mesera sirve  (as much) carne como pescado. Recibo (more) propinas que tú. No estudio  (as much as) tú. ¿Puedes beber  (as many) cervezas como yo?

Preguntas Answer these questions with sentences. ¿Quién duerme más horas que tú?

Superlatives. Fill in the blank with the Spanish word of the English word in parenthesis.  Nena y Pepe son (the least boring) de la fiesta. Ellos son (the worst) jugadores del equipo. Mi profesor de ciencias es (the oldest) de la universidad.  Mi hermano es (the most intelligent) estudiante de la universidad.  Mi madre es (the best) cocinera de mi casa. 

Double pronouns. Rewrite the sentence using the ID to avoid repetition.  La profesora te puede explicar la tarea.