F.  Read the situations described below and fill in the blanks with the most appropriate expression that  you would most likely say in the situation.  Use proper level of politeness/formalness depending on to whom you are talking with.     (2.2 x 5 = 11 points)   1. You forgot to bring your homework today. Ask your professor if he can wait for your homework by tomorrow. 　→先生、明日まで待ってか。 　 2. You have a Japanese exam tomorrow. You will call your friend and ask if she can explain the grammar you do not understand. 　→ぶんぽうがよく分からないから、教えて。 　 3. You are short of money and want to borrow some money from your friend (lit. You want your friend to lend you some money).　 　→今お金がないから、すこしかして？　   4. It is very hot today.  After a long meeting with your supervisor and colleagues, you offer to go to Starbucks and get some cold drinks.　 　→私がスターバックスで冷たい飲み物を買って。　   5. You see an old lady carrying a heavy bag to her car, and you want to help.　 　→その荷物、おもいでしょうから、。

A. Complete the following sentence choosing the most appropriate phrase. (2 x 5 = 10 points) 1. 時は、薬と大きいかばんを持って行きます。 2. おなかが痛くなった時、。 3. 時、くつをぬいでください。 4. ホテルを時、インターネットをつかいます。 5. とうきょうからきょうとまでしんかんせんに時、電車の中からみずうみや山が見えてきれいでした。

Part III Dialogue Completion

B. Complete the following sentences using the volitional form of verb + と思っています。Don’t use a same verb twice.  (2.5 x 5 = 12.5 points) 1. 来月旅行しますから、かんこうルート(route)をガイドブックで と思っています。 2. さっぽろは雪（ゆき）まつりがあるから、 と思っています。 3. 病気になりたくないので、毎日 と思っています。 4. 今年の夏休みは時間がたくさんあるので、 と思っています。 5. 来年日本に行くつもりですから、今たくさん と思っています。  

Professor Honda is asking Alice and Tom about their plans for the summer. Fill in the blanks with an appropriate word or appropriately conjugated verb form and complete the following dialogue.        (2 x 8 = 16 points)                                                                   本田先生：    今度の休みはどうしますか。 休みは、来週からですよね。 　　トム：　家族でオレゴンに旅行に行く１ (intend to go on a trip) 。 　アリス：　いいですね。何泊くらいするんですか。 　　トム：　 ２　(four days, three nights) の予定です。 本田先生：    ああ、そうですか。どこに３ (thinking of staying) と思っているんですか。 　　トム：　まだはっきり決めていませんが、べんりなばしょを４ (want to find) です。 　アリス：　それで、オレゴンではどんなことを５ (thinking of doing) と思っているんですか。 　　トム：　キャンプをしたりみずうみでつりをしたり、外でゆっくりしたいんです。 　アリス：　そうなんですか。６ (it sounds interesting) ね。 本田先生：    トムさん、いいですね。アリスさんは？ 　アリス：　私は来週すぐにニューヨークに帰るんです。姉の結婚式があるので。 本田先生：    そうなんですか。いいですね。じゅんびは7 (already) しましたか。 　アリス：　いいえ、8 (yet)です。今週中にはじゅんびしたいんですけど、いそがしくて、、、。 本田先生：    アリスさんもトムさんも、気をつけて、たのしんで来て下さいね。

A. Choose an appropriate verb from the box below and complete the sentence with the potential form.  (1 x 3 = 3 points) 書く( example)　　　　来る　　　　　歩く　　　　　忘れる する　　　　　　　　  寝る　　　　　切る　　　　　会う   Example: 私/漢字  →　私は少し漢字が書けます。   1. 山田さん/サッカー　　  2. 明日/９時/ここ　　　　 3. ストレス/今晩/あまり　  

Part II Grammar

 Dialogue A　Lee and Ms. Yamaguchi are talking at school. リー：　どうしたの？ 山口：　ちょっと気持ちがわるくてはきそう。 リー：　だいじょうぶ？ 山口：　今週テストが３つあるから、きのうからねていないんだ。たぶん１すぎたんだと思う。             だから、しんぱい２で。 リー：　うーん、でも、顔色がわるいよ。今日はクラスを３どう？             家にかえってすこし４がいいよ。 山口：　うーん、、、。じゃあ、そうするね。 リー：　おだいじに。　

Answer the following question in English. Why does Masao want to study abroad?

What kind of symptoms does Ms. Yasuda currently have?