GRAMÁTICA (15 PONTOS)

5.b. Qual é o seu feriado favorito e por quê?

Crime is a social construct. 

What type of crime category is represented in the largest layer of the wedding cake model? 

Most people get their information about crime from: 

A. Por y para: El viaje de Greg. Before Greg travels to Medellín, he writes an email in Spanish to his friend Roberto. Greg needs help to decide when to write por and para. Finish his draft for him. Fill in the gaps with por or para to complete Greg’s email. Read carefully. (1 pt. per blank; 8 pts. total) MODELO: ¿Qué ropa necesito para el viaje? ¡Hola, Roberto! ¿Cómo estás? ¡Ya viajo pronto 1. Medellín! ¡Estoy muy emocionado! Como sabes, mi vuelo sale el domingo 2. la mañana de Estados Unidos. Acabo de comprar una cámara de fotos muy buena 3. sacar muchas fotos. ¡No me quiero perder ningún detalle! Mi mamá quiere que lleve comida en mi maleta pero yo pienso que puede ser un problema 4. pasar la aduana. 5. favor, puedes ser sincero: ¿piensas que es mejor llevar comida o no? ¡No quiero esperar en la aduana 6. horas! Voy a llevar dinero extra porque quizás tenemos una emergencia. No puedo esperar 7. ir al Parque Tayrona. ¡Seguro que nos lo pasamos de maravilla! 8. mí es importante pasar tiempo en la naturaleza, con la fauna y la flora.  Te escribo otro día antes de viajar. ¡Hasta muy pronto!  

Complete the two journal entries (include the dates and descriptions): Mar. 1: Issued $100,000 of 5 year bonds, 3% interest receiving cash of $92,000. The bond pays interest rate semiannually.  The market rate is 4%. Sep. 1: Journalize the first interest payment.

A. Escuchar: El viaje de Luisa. Listen to Luisa describe her trip to her friends. First, read the statements below. Then, listen to Luisa talking about her trip to Venezuela. Lastly, decide if each statement is Cierto (true), Falso (false), or No se menciona (not mentioned). (1pt. each; 8 pts. total)     1. Luisa estuvo en Venezuela por ocho días.   2. Luisa fue de excursión en un todoterreno. 3. Luisa no tuvo tiempo de sacar muchas fotos. 4. Una actividad que NO hizo allí fue montar en bicicleta. 5. La catarata o salto de agua fue lo más impresionante. 6. Luisa llegó al lugar en helicóptero. 7. Luisa dice a sus amigas que quiere ir a Colombia con ellas. 8. Luisa visitó la universidad en la ciudad de Caracas.  

B. El subjuntivo: Consejos de Roberto. Roberto wants to give Greg some advice about traveling to Medellín. Select and conjugate in subjunctive the verb that best matches each statement. (2 pts. each: 1pt. for correct verb, 1pt. for correct conjugation in subjunctive; 16 pts. total) MODELO: Es mejor que no traigas (dormir / volver / traer) nada de comida.   1. Es probable que (nosotros) (salir / pensar / pedir) por las noches con mis amigos. 2. Te aconsejo que no (hablar / escribir / llevar) mucha ropa. 3. Te sugiero que no (olvidar / estar / vivir) unos pantalones de secado rápido porque puede llover. 4. Es necesario que te (beber / poner / ser) crema de protección solar. ¡Siempre hace mucho sol! 5. Te recomiendo que (descansar / esperar / comprar) un repelente de insectos. 6. Insisto en que (comer / bailar / ir) temprano al aeropuerto el domingo. 7. Es posible que mi abuela (dar / venir / saber) con nosotros a alguna excursión. 8. ¡Deseo que (tener / saber / estar) un feliz viaje!  

15. When educating an otherwise healthy patient about self-management following acute injury, what should you instructthem to do?