Frank Stella was a leading artist in the branch of Post-Painterly Abstraction called _____.​

Bernini’s design for the piazza of Saint Peter’s resembled _____.​

Jeff Koons’s success in the art world relies on his knowledge of _____.​

Describe Alfred Stieglitz’s approach to photography.

By including the donors, Ghent Altarpiece and Mérode Altarpiece marked a significant revival of _____.​

The Enlightenment’s emphasis on _____ contributed to the renewed interest in classical antiquity.

1. Quels problèmes peuvent rencontrer les personnes qui parlent plusieurs langues ? (2 points) 2. Pourquoi certaines personnes hésitent-elles à parler leur langue d’origine en public ? (2 points) 3. Quels sont deux avantages du plurilinguisme mentionnés dans l’article ? (2 points)4. Vrai ou Faux. Justifie avec une phrase du texte. (3 points) a) Le plurilinguisme est uniquement présent dans les grandes villes. →  b) Les langues régionales ont une reconnaissance officielle en France. →  c) Parler plusieurs langues peut favoriser l’intégration sociale. →  5. Quel est le message principal de l’auteur ? (3 points) 6. Comment peut-on définir l’“identité linguistique” ? (2 points)

Examen d’écriture – French IV Choisissez l’un des deux sujets suivants et rédigez un texte argumentatif d’environ 250 mots. Assurez-vous d’avoir une introduction, au moins deux paragraphes de développement (un pour chaque argument principal), et une conclusion. Option 1 : Langue et intégration sociale  « Est-il important de parler la langue du pays pour se sentir intégré dans la société ? »→ Expliquez pourquoi ou pourquoi pas parler la langue du pays est important pour être accepté et s’intégrer dans une société. Utilisez des exemples simples et concrets que vous connaissez (en France, au Québec, ou dans votre propre expérience). Option 2 : Le Québec et la langue française « Pourquoi est-il important de protéger la langue française au Québec ? »→ Discutez de l’importance de préserver le français au Québec. Est-ce un élément essentiel de l’identité québécoise ? Utilisez des exemples pour expliquer pourquoi la langue française doit être protégée et mise en valeur.

1) Vrai ou faux. Justifie avec une phrase du texte. (3 points) a) Le plurilinguisme est uniquement présent dans les grandes villes.b) Les langues régionales ont une reconnaissance officielle en France.c) Parler plusieurs langues peut favoriser l’intégration sociale. 2) Qu’est-ce que “l’identité linguistique” ? (2 points)    Reformule cette notion avec tes propres mots. 3) Quels sont deux avantages du plurilinguisme mentionnés dans l’article ? (2 points) 4) Quels défis rencontrent les personnes plurilingues en France ? (2 points) 5) Selon l’article, pourquoi certaines personnes cachent-elles leur langue d’origine ? (2 points) 6) Quel est le message principal de l’auteur ? (3 points)

1) Trouve dans le texte un mot ou une expression qui veut dire : (3 points) a) Acceptation de plusieurs cultures →b) Le fait de reconnaître et comprendre une culture différente →c) Rejet ou mise à l’écart → 2) Classe ces expressions selon leur ton : positif, neutre ou négatif. (3 points) “Langue minoritaire” → “Enrichissement culturel” → “Stigmatisation linguistique” → 3) Explique ce que signifie : “Le plurilinguisme comme richesse” dans le contexte de l’article. (4 points)