D. PREGUNTA: El flan y otros postres El flan es un postre muy típico en varios países hispanos. Como el “cheesecake” aquí en Estados Unidos, hay una variedad de flanes. A ti, ¿te gusta el flan? ¿Por qué te gusta? Si es un postre que no conoces, ¿quieres probarlo (taste it) en el futuro? ¿Cuál es tu postre favorito? ¿Por qué te gusta? ¿Cuándo comes este postre?  (5 pts.)

H. PREGUNTA PERSONAL: Mis clases (5 pts.). Answer the following question with complete sentences. Write at least 15 words.¿Qué clases tomas este semestre? ¿Cómo son tus clases? 

I. FUNCIONES Y FORMAS: El verbo gustar. ¿Qué les gusta? Indicate what the folowing like or disllike, based on the form of gustar that is used.  (1.5 pts.) 5.  A mi hermana (sister) le gusta…

C. COMPRENSIÓN LECTORA. Una receta para hacer flan. Elena and Teresa decide to make flan, a typical desert in Hispanic countries. Read the recipe, then indicate whether each statement is true (Cierto), false (Falso), or is not mentioned (No se menciona).  Write the letter (a, b or c) of the answer in the appropriate blank. (6x 2 pts. each = 12 pts.) Flan ½ litro de leche 4 huevos 200 gramos de azúcar (sugar) 1 cucharada (tablespoon) de vainilla Primero, debes calentar (heat) 50 gramos de azúcar en un recipiente para hacer un almíbar (syrup).Segundo, necesitas poner al fuego (put on the burner) la leche y un poco de vainilla.Mientras se calienta la leche, debes poner y mezclar (mix) el resto del azúcar con los huevos. Después, es necesario añadir (add) la leche con los huevos y el azúcar al recipiente donde está el almíbar.Ahora necesitas poner el flan en el horno (oven) por 35 a 45 minutos.Cuando el flan esté listo, debes ponerlo en un plato. ¿Cierto (a), Falso (b) o No se menciona (c)?  Write the letter a, b or c for the correct answer. 1. El flan es un postre dulce.    a. Cierto      b. Falso       c.  No se menciona 2. Para preparar flan, necesitas media botella de vainilla.    a. Cierto      b. Falso       c.  No se menciona 3. La leche debe estar fría cuando la mezclas (you mix it) con los huevos.     a. Cierto      b. Falso       c.  No se menciona 4. Necesitas poner 150 gramos de azúcar con los huevos.     a. Cierto      b. Falso       c.  No se menciona 5. El flan tiene que estar en el horno por más de (more than) media hora.      a. Cierto      b. Falso       c.  No se menciona 6. Se come el flan con una taza de café.     a. Cierto      b. Falso       c.  No se menciona

K. GRAMÁTICA. Verbos en presente de indicativo. Mi hermana. Complete Alicia’s blog entry with the correct forms of the verbs in parenthesis from the list.  (8×1pt. each = 8 pts.)¡Todo está mal! Yo estoy muy cansada, y mi hermana es muy egoísta y perezosa. ¡Ella no (hacer) nada para ayudarme! Por la mañana, yo (salir) para la universidad a las siete de la mañana. Después de las clases,   (traer) la comida de la cafetería, (poner) la mesa y (hacer) las camas, y ella no ayuda. Por la tarde, (hacer) la tarea para mis clases, pero mi hermana (oír) música o (poner) la televisión y no puedo concentrarme. ¡Estoy desesperada!

FUNCIONES y FORMAS. En el salón de clase de la profesora Sánchez.¿Cierto o falso? Look at the picture and then decide whether the statement is true or false. (2 pts.)  2. La computadora está debajo de la mesa.

D. CULTURA: España. Select the correct answer to complete the following sentence. (1.5 pts.) 5. El acueducto de Segovia es un ejemplo de la influencia ___________ en España.

PREGUNTA. Answer the following question in a complete sentence. (2 pts.) ¿Qué fecha es hoy? 

F. FUNCIONES Y FORMAS:  Los adjetivos posesivos. Using the information shown in the chart, describe the objects using the appropriate possessive adjectives (mi/s, tu/s, su/s, nuestro/a/os/as) and the correct form of ser. Follow the model given. (7 x 2 pts. each = 14 pts.)MODELO: tarea difícil   →   Mi tarea es difícil. YO ADRIANA Y YO  MAURICIA DAVID Y MIGUEL Modelo: tarea difícil 2. computadoras nuevas 4. libro interesante 6. profesora aburrida 1. bolígrafos rojos 3. amigo argentino 5. cuadernos amarillos 7. gatos blancos 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

H. FUNCIONES, FORMAS Y ESCRITURA: Preguntas para una entrevista con los verbos ser y estar. You are going to interview your SPAN101 professor about the classes she is teaching and her work at GMU. Write 4 questions in the usted form (formal you) using the verbs ser and estar (1 verb per question). You can also use interrogative words (qué, cuándo, quién(es), cuál(es), por qué…). Each one of your questions should contain at least five (5) words and the verb ser or estar.  (4 x 2 pts. each = 8 pts.) Pregunta # 1: Pregunta # 2: Pregunta # 3: Pregunta # 4: