The physical appearance of the individual is its _____.

Enzymes are named for what they do and always end in -ase.

Which of the following terms refers to the situation where a single phenotypic characteristic is determined by the additive effects of two or more genes?

If a DNA sample were composed of 30% thymine, what would be the percentage of guanine?

SECCIÓN 2 | VOCABULARIO

C. El subjuntivo: Un verano en España. Brenda and John are studying abroad in Spain this semester. They are feeling a little lost during the first week and seeking advice from different people. First, read each question. Then, write a logical recommendation that you imagine each person might offer. Provide a complete sentence in Spanish for each response. (3 pts. each: 1 pt. for grammatical accuracy, 1 pt. for logical response, 1 pt. for complete sentence; 9 pts. total)   Brenda y John: Somos estudiantes de Estados Unidos en España por primera vez. Cristóbal, ¿qué comida nos recomiendas? Cristóbal: Les recomiendo que vayan a un restaurante y que pidan la paella y el flan.   1. Brenda: John, mencionaste que quieres viajar mucho por España. ¿Qué te sugiere el guía de la oficina de turismo para conocer las ciudades turísticas en España? John:   2. John: Brenda, dices que quieres aprender español mientras estás en España. Yo también lo quiero aprender. Ayer hablaste con los instructores de español en la universidad. ¿Qué nos recomiendan? Brenda:   3. Brenda y John: Es la primera vez que viajamos al extranjero. ¿Qué nos recomiendas tú, profesora? Profesora:

B. Respuestas breves. Based on the information provided in the text, briefly answer the following questions in Spanish in the spaces provided. Complete sentences are not necessary. (1 pt. each; 5 pts. total) 1. ¿Cuál es el objetivo de la organización OCC Uruguay? 2. Nombra dos de las tareas que Camila completó como voluntaria.     3. ¿De qué hablaron durante la visita a la escuela local? Nombra dos cosas.    

OCC Uruguay: Una experiencia inolvidable La conservación marina / 28 de agosto  ¿Sabías que la Ruta de la Ballena pasa por la costa de nuestro amado Uruguay? Como me encantan las ballenas y los delfines, decidí investigar un poco más sobre los programas de voluntariado que se ofrecen en este momento. Para mi sorpresa, descubrí que nuestro propio país tiene una organización que investiga y protege a estos majestuosos animales. No quería perder la oportunidad de participar, así que me apunté a una estadía de quince días a finales de julio.   Trabajé como voluntaria, me hospedé con una familia local y aprendí mucho sobre la importancia del voluntariado en la conservación de las ballenas. Como participante en el programa, mi trabajo principal fue el monitoreo de los cetáceos (ballenas y delfines). Nosotros, los voluntarios, observamos y anotamos el comportamiento de los animales, o sea su uso del hábitat. Ocasionalmente, sacamos fotos como parte de las investigaciones. Una vez, visitamos una escuela local para hablar sobre la importancia de la educación ambiental y la protección de nuestras costas. Hubo también una actividad de limpieza de las playas, y algunos estudiantes nos ayudaron porque estaban muy conmovidos después de nuestra presentación en su escuela.   Aunque ya terminaron mis semanas como voluntaria, todavía estoy aquí en la playa de Punta del Este unos días más. ¿Quién podría rehusar la oportunidad de pasar tiempo en una de nuestras bellas playas? Ayer visitamos una de las torres de observación. Nos encantó ver a tantas personas observando y apreciando a las ballenas. Mañana iré a la Isla de Lobos con Margit, mi nueva amiga de Hungría. En esta isla se encuentra la mayor reserva de lobos marinos (seals) de Latinoamérica. Margit es estudiante de biología marina, igual que yo. Ahora que las dos hemos colaborado con OCC, estamos muy felices de haber contribuido con una causa tan significativa. ¡Qué suerte que fuimos compañeras!

A. Escuchar oraciones: Vámonos de viaje. Your friend shares some travel tips she found on a travel website, but some of the advice seems a bit strange. First, listen carefully to each statement. Then, using the dropdown menus, decide if the advice is logical (lógico) or illogical (ilógico). (1 pt. each; 6 pts. total)   MODELO: (You hear): Duerme en el metro y no en un hotel. (You select):  lógico    ilógico   1. 2. 3. 4. 5. 6.

B. El medio ambiente: Escribir un blog. Patricia wants to create an online blog about current environmental issues. Help her choose a title for each section of her blog by selecting the title from the dropdown menu that best matches the description provided. If none of the titles match the description, select ninguna de las anteriores. (1 pt. each; 5 pts. total) MODELO: Es la causa de peligro de extinción de algunas especies de animales. a. El reciclaje     b. La deforestación c. La reforestación    d. ninguna de las anteriores   1. Es el aumento de la temperatura del planeta. 2. Es la reducción de árboles y plantas en los bosques. 3. Es la insuficiencia o la falta de un recurso. 4. Son los productos químicos que se echan a las plantas para controlar las infestaciones. 5. Es un sistema de producción que puede contaminar mucho el medio ambiente.