Être bien dans sa peau Complete the sentences with the verbs…

Être bien dans sa peau Complete the sentences with the verbs in parentheses. Select the appropriate verb, conjugate it in the appropriate tense and write in the appropriate preposition. ​ Il faut (1)_____________ accepter son corps comme il est. (apprendre / enseigner)   J’ai toujours (2)_____________ me faire couper les cheveux très courts pour être enfin tranquille. Mais je ne l’ai jamais fait. (faire / hésiter)   Si tu (3)_____________ faire un régime, il faut être discipliné mais pas déraisonnable. (choisir / penser)   Hier, je/j’ (4)_____________ à mon médecin (5)_____________ surveiller ma ligne, mais pendant les vacances, c’est difficile! (promettre / apprendre)   Elle (6)_____________ être bronzée toute l’année; donc elle prend sa retraite aux Bahamas. (rêver / faire)   Nous (7)_____________ faire de la musculation toutes les semaines, mais quelquefois nous sommes trop fatigués. (essayer / arrêter)   Ils ne mangent pas de fast-food souvent. Ils ne (8)_____________ jamais (9)_____________ manger du fast-food tous les jours. (s’habituer / s’habiller)   Il ne/n’ (10)_____________ pas (11)_____________ fumer tant que les cigarettes seront aussi bon marché. (arrêter / aller)   Je ne/n’ (12)_____________ pas (13)_____________ garder un ventre plat pendant l’hiver. (enseigner / arriver)   Utiliser une lotion après-soleil, ça (14)_____________ garder les jambes bronzées. (aider / penser) (5) ______________

Composition Respond to the following prompt with 6–8 complet…

Composition Respond to the following prompt with 6–8 complete sentences in French.  ​ You went on vacation with your friends and they decided what you all did. When you return you think about the trip and the things you would have liked to do and all the places you would have gone to if you had been the one making decisions. You express your regrets using the past conditional and explain what attracted you to the places that you mentioned (activities, scenery, food, etc.). ​ Content: Content/information provided is complete, interesting, and relevant to the topic at hand. (Maximum points: 4) Language/Organization/Mechanics: Very good command of grammar and vocabulary for this level. Information is organized in a logical and coherent manner. Transitions are used where appropriate. Very good command of spelling and use of accent marks/punctuation for this level. (Maximum points: 6) Total possible points: 10