C. El ocio y los edificios: Un fin de semana ocupado. What w…

C. El ocio y los edificios: Un fin de semana ocupado. What will Jeremy do this weekend? First, read his ideas below. Then, based on the description, type a logical item, building, location, or leisure activity in the space provided. Include the appropriate definite article (i.e., el/la/los/las). Do not repeat words or expressions (you can repeat the definite articles). (1½ pts. each: 1 pt. for correct word, ½ pt. for correct definite article; 6 pts. total) MODELO: Pienso visitar el parque para ver el bonito lago y las flores. Me encanta la naturaleza. 1. Me interesa ver de fútbol. Los deportes son muy emocionantes.  2. Pienso visitar porque quiero comprar unos libros para mis clases.  3. El sábado tengo entradas para ver la obra “Hamlet” en .  4. Debo ir a para aprender sobre las estrellas (stars) y los planetas. 

E. Los verbos: Logan en Barcelona. For a Spanish class in Ba…

E. Los verbos: Logan en Barcelona. For a Spanish class in Barcelona, Logan is presenting on life in the United States. He is working on the presentation but is unsure which verbs to use and needs help finishing the assignment. First, read the sentences below. Then, select the appropriate verb. Lastly, conjugate the verb according to the subject and type it in the space provided. (2 pts. each: 1 pt. for correct verb, 1 pt. for correct conjugation; 10 pts. total)  MODELO: (You read): Hola, me llamo Logan y (blank) a la Universidad Estatal de Ohio.  (You type): asisto   1. En la Universidad Estatal de Ohio, muchos estudiantes   en las residencias en el campus. 2. Muchos estudiantes a la universidad todos los días. 3. En las clases yo   a mis profesores, pero… 4. Mi amigo Ryan   mensajes de texto en las clases. 5. Finalmente, por las tardes mis amigos y yo en nuestra tarea en la biblioteca.

B. Enfoque cultural: Los países sudamericanos. Based on the…

B. Enfoque cultural: Los países sudamericanos. Based on the cultural information studied in Panoramas, Mi experiencia and Club cultura sections of Chapters 9 and 10 of ¡Arriba!, select the most appropriate answer from the dropdown menu to complete each sentence. If none of the answers are correct, select ninguna de las anteriores (none of the above). (1 pt. each; 7 pts. total)    1. La cuenca (basin) del en Venezuela es donde se encuentran vastos yacimientos (deposits) de petróleo.  2. En Bolivia, es común usar hoja de para aliviar el hambre, el cansancio y el mal de altura.  3. El tiene este nombre por un piloto estadounidense que tuvo un accidente y casi murió al bajar caminando por este terreno. 4. En Paraguay hay muchas plantas medicinales llenas de nutrientes, por ejemplo , que algunas llaman “el árbol de la eterna juventud”.  5. En uno de los museos más importantes de Colombia, se puede ver la colección de objetos de de la época prehispánica más grande del mundo. 6. El 80% de los paraguayos son bilingües y hablan español y . 7. El salar de Uyuni en Bolivia es el desierto de sal más grande del mundo y tiene la reserva de más grande del mundo.

Question 10 A restaurant tracks the proportion of customers…

Question 10 A restaurant tracks the proportion of customers who order dessert after their meal. Out of the last 1,200 customers, 360 ordered dessert. Which of the following values of p, the long-run proportion of customers ordering dessert, are included in a 95% confidence interval? I. p = 0.28 II. p = 0.3 III. p = 0.34