4. Com quem nós vamos? Você, Frida e seus colegas brasileiros (Edmundo, Rosa e Ronaldo) estão trocando mensagens de texto para combinar sua viagem para o carnaval na semana que vem. Seu celular oferece várias opções para preencher suas frases, mas somente uma é correta. Primeiro, leia as mensagens de texto que você recebeu. Em seguida, leia o início de suas respostas. Finalmente, escolha entre as opções qual é o pronome correto para completar sua mensagem. (1 pt each; 5 pts total) a) RONALDO: Você decidiu ir para o carnaval de Porto Alegre, Rio de Janeiro ou São Paulo? Eu vou para São Paulo. VOCÊ: Eu também vou para São Paulo. Você quer ir para São Paulo ? Nós podemos dividir a gasolina. b) FRIDA: Rosa e eu decidimos passar 2 dias em Porto Alegre no feriado de Carnaval. VOCÊ: Ah, que bom! Edmundo vai para Porto Alegre  também. Você vão encontrar 2. ? c) ROSA: Frida e eu vamos para São Paulo depois de passar por Porto Alegre. Vamos todos nos encontrar em São Paulo? VOCÊ: Sim, claro. Edmundo vai para São Paulo 3.a , né? Vocês não podem ir para São Paulo. .     d) EDMUNDO: Rosa e Frida me convidaram para ir para São Paulo também. VOCÊ: Elas me falaram! Estou muito feliz que vamos passar o carnaval juntos. Vocês são grandes amigos e gosto muito 4. .    

VOCABULÁRIO (5 PONTOS)

GRAMÁTICA (15 PONTOS)

5.b. Qual é o seu feriado favorito e por quê?

Crime is a social construct. 

What type of crime category is represented in the largest layer of the wedding cake model? 

Most people get their information about crime from: 

A. Por y para: El viaje de Greg. Before Greg travels to Medellín, he writes an email in Spanish to his friend Roberto. Greg needs help to decide when to write por and para. Finish his draft for him. Fill in the gaps with por or para to complete Greg’s email. Read carefully. (1 pt. per blank; 8 pts. total) MODELO: ¿Qué ropa necesito para el viaje? ¡Hola, Roberto! ¿Cómo estás? ¡Ya viajo pronto 1. Medellín! ¡Estoy muy emocionado! Como sabes, mi vuelo sale el domingo 2. la mañana de Estados Unidos. Acabo de comprar una cámara de fotos muy buena 3. sacar muchas fotos. ¡No me quiero perder ningún detalle! Mi mamá quiere que lleve comida en mi maleta pero yo pienso que puede ser un problema 4. pasar la aduana. 5. favor, puedes ser sincero: ¿piensas que es mejor llevar comida o no? ¡No quiero esperar en la aduana 6. horas! Voy a llevar dinero extra porque quizás tenemos una emergencia. No puedo esperar 7. ir al Parque Tayrona. ¡Seguro que nos lo pasamos de maravilla! 8. mí es importante pasar tiempo en la naturaleza, con la fauna y la flora.  Te escribo otro día antes de viajar. ¡Hasta muy pronto!  

Complete the two journal entries (include the dates and descriptions): Mar. 1: Issued $100,000 of 5 year bonds, 3% interest receiving cash of $92,000. The bond pays interest rate semiannually.  The market rate is 4%. Sep. 1: Journalize the first interest payment.

A. Escuchar: El viaje de Luisa. Listen to Luisa describe her trip to her friends. First, read the statements below. Then, listen to Luisa talking about her trip to Venezuela. Lastly, decide if each statement is Cierto (true), Falso (false), or No se menciona (not mentioned). (1pt. each; 8 pts. total)     1. Luisa estuvo en Venezuela por ocho días.   2. Luisa fue de excursión en un todoterreno. 3. Luisa no tuvo tiempo de sacar muchas fotos. 4. Una actividad que NO hizo allí fue montar en bicicleta. 5. La catarata o salto de agua fue lo más impresionante. 6. Luisa llegó al lugar en helicóptero. 7. Luisa dice a sus amigas que quiere ir a Colombia con ellas. 8. Luisa visitó la universidad en la ciudad de Caracas.