COMPARATIVI DI UGUAGLIANZA (“as … as”). Create two compara…

COMPARATIVI DI UGUAGLIANZA (“as … as”). Create two comparatives of equality using the given words. Please, conjugate the verb essere in the present tense. You can use the formula you prefer for comparatives of equality with adjectives. Adjust the words’ gender/nr agreement where needed.    WITH ADJECTIVES:   1. Questa bicicletta / essere / piccolo / veloce 2. Le crociere / essere / popolare / divertente    

SUPERLATIVI RELATIVI. Complete each sentence with the approp…

SUPERLATIVI RELATIVI. Complete each sentence with the appropriate relative superlative.  Look at the cues in parentheses to express that one item is the most (+) or the least (−). Each blank correspond to one element of the “formula” (i..e, the definite article + più/meno + adjective + di*). If needed, make sure to change the adjectives’ endings so that they match the noun they are referring to.   Sara è (divertente) miei amici. (+, the most)   Il monte Everest è  (alto) modo. (+, the most)   I nonni sono (giovane) famiglia. (-, the least)   Il Colosseo è (nuovo) monumenti italiani. (-, the least)

SUPERLATIVI ASSOLUTI. Form the absolute superlative of the a…

SUPERLATIVI ASSOLUTI. Form the absolute superlative of the adjective in each sentence. We studied two possible ways to create absolute superlatives. Either work here, choose the one you prefer. If needed, also remember to adjust the ending of the adjective so that it matches the gender/number of the noun it refers to   L’italiano è una lingua (facile). L’ostello è un tipo di alloggio (economico). I parcheggi a Sparkman Wharf sono (costoso). La mia amica è (bravo) in italiano. Le tartarughe sono (lento). Questo film è (bello). Gli studenti di italiano sono (bravo).