Which one of these is not a government disability program?

Questions

Which оne оf these is nоt а government disаbility progrаm?

B. Cоntestаr/Cоmentаr/Opinаr. Selecciоna una de las preguntas o afirmaciones a continuación y redacta en español una respuesta o un breve comentario u opinión de al menos 100 plabras sobre el tema. Procura organizar tus ideas de manera clara y coherente, y utiliza palabras de transición, tales como en primer lugar, primeramente, para empezar, además, por ejemplo, en particular, por consiguiente, igualmente, por el contrario, sin embargo, no obstante, en resumen, para finalizar, en conclusión, que te ayudarán a conectar mejor tus frases. (15 ptos.) En tu opinión, ¿qué medio de comunicación es el más eficaz hoy en día para denunciar la injusticia social? ¿Por qué? Trata de respladar tu respuesta con un ejemplo relevante. ¿Qué significa para ti el concepto de arte comprometido? ¿Crees que los artistas tienen la responsabilidad de abordar temas sociales en sus obras? ¿Por qué? ¿Consideras que los artistas deben mantenerse neutrales o es necesario que tomen posturas frente a problemáticas sociales? ¿Qué opinas sobre esta cita del artista catalán Joan Miró: «Entiendo que un artista es alguien que, entre el silencio de los demás, utiliza su voz para decir algo, y que tiene la obligación que esto no sea algo inútil sino algo que dé un servicio a los hombres»? Rúbrica de evaluación (15 puntos) Contenido y coherencia (7 pts.):7-6: El comentario responde claramente al tema y desarrolla una idea con ejemplos o detalles.5-4: Responde al tema pero con desarrollo limitado.3-2: El comentario es poco claro o apenas relacionado con el tema.1–0: No responde al tema. Extensión mínima (3 pts.):3: Cumple con las 100 palabras o más.2: Se acerca al mínimo (90–99 palabras).1: Tiene entre 50-89 palabras. 1/2: Menos de 50 palabras Uso del español y corrección gramatical (5 pts.):5: Ningún error4: Muy pocos errores; el texto se entiende claramente.3: Algunos errores que no impiden la comprensión.2: Varios errores que dificultan la comprensión.0–1: Muchos errores; el texto es difícil de entender